智慧的灯(23) (第5/6页)

。有了深切单一的主题。

    四是知别，在各别的文句中，各别了知！而能集中作意！

    五是总和了知，知道其主题是什麽？

    这样总和分裂，都能知。不二，是名菩萨知法。]

    易儿说：[懂了！不就是写佛书笔记？写文章！]

    因为这是弘法的必要条件以及过程！易儿天天磨的就是这个。

    把老伯讲的法，用她的语言，写出来。

    传给小琉球普凡答寺的住持，第二号佛。

    因为法要用鲜活的字句来说，深入浅出，使人易懂！

    吃过稀饭，他们又去冬瓜山看溪水。

    昨天的粉蝶一只也不剩，通通不见了！生知於此，不一定在此出没？也不一定Si之於此？

    出了大太yAn，天空晴朗，万里无云！不时有鸟叫声出现？

    普丁连任总统。

    [名是不一不意的展现，在如如不动三昧中。各有名相！

    句是，溪边智慧的激浪，一连串产生了念！不断不常！只有一真！

    文是一篇好文章，溪边的小品文！

    知别，是鱼跳与浪花，两者不同，却有不二的启动，即是智慧的灵动！
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